Безопасное поведение дошкольников в макросоциуме

 

30 октября 2024 года на базе МБУ д/с № 128 «Гвоздичка» состоялся методический интенсив «Атлас объектов макросоциума: путь к безопасному поведению дошкольников».

Педагоги городской творческой группы представили уникальные разработки — инфокарты объектов (социальной, экономической,  духовной, информационной сфер) для формирования основ социальной навигации и безопасного поведения детей дошкольного возраста в макросоциуме.

Городская творческая группа работает второй год по теме «Методическое обеспечение формирования основ социальной навигации и безопасного поведения детей дошкольного возраста в макросоциуме». Научно-методическое сопровождение осуществляют преподаватели кафедры «Педагогика и психология» Тольяттинского государственного университета: О.В. Дыбина, д.п.н., профессор, А.Ю. Козлова, к.п.н., доцент, А.А. Ошкина, к.п.н., доцент, Е.А. Сидякина, к.п.н., доцент.

На методическом интенсиве участники работали с инфокартами объектов макросоциума (банк, магазин, завод, поликлиника, бассейн, парк, театр, интернет, телевидение и др.): под руководством модераторов определяли правила безопасного поведения ребенка, методы и приемы применения инфокарт для формирования социальной ориентировки дошкольников.

В перспективах деятельности творческой группы подготовка и реализация образовательного курса для педагогических работников (методистов, старших воспитателей, руководителей творческих групп в МДОУ) по формированию основ социальной навигации и безопасного поведения детей дошкольного возраста в макросоциуме.

«Детский сад - территория креативности»

 

25 октября 2024 года на базе МАОУ детского сада № 120 "Сказочный" прошел семинар "Детский сад - территория креативности" .

На мероприятии, посвященном столь важной и актуальной теме – развитию креативности у детей дошкольного возраста собрались педагоги дошкольных образовательных учреждений города, чтобы обменяться знаниями, идеями и опытом, которые помогут нам лучше понимать и поддерживать творческий потенциал наших маленьких воспитанников.

Креативность – это не просто умение рисовать или сочинять истории. Это способность мыслить нестандартно, находить оригинальные решения и выражать свои мысли и чувства. В нашем быстро меняющемся мире, где новые технологии и идеи появляются ежедневно, особенно важно развивать в детях навыки, которые помогут им адаптироваться и преуспеть.

Семинар предоставил возможность услышать мнения педагогов-практиков, поучаствовать в мастерских и обсудить методы и подходы, которые вы можете внедрить в свою работу. Мы уверены, что каждый из вас унес с собой не только новые знания, но и вдохновение для дальнейшей работы, новые идеи и полезные инструменты для развития креативности у детей.

Семинар-совещание «Методические инструменты сопровождения педагогов в реализации ФОП ДО и ФАОП ДО» прошел в Тольятти

25 сентября 2024 года в конференц-зале МАОУ ДПО ЦИТ состоялся семинар-совещание «Методические инструменты сопровождения педагогов в реализации ФОП ДО и ФАОП ДО». Мероприятие собрало заместителей руководителей по воспитательной методической работе, методистов и старших воспитателей детских образовательных учреждений.

Семинар открылся приветственным словом организатора, педагога-психолога и методиста МАОУ ДПО ЦИТ Шехтман И.В., которая подчеркнула важность актуальных вопросов психолого-педагогического сопровождения в дошкольном образовании.

В программе семинара были рассмотрены следующие ключевые темы:

1. Организация психолого-педагогического сопровождения в МДОУ. С докладом выступила Чупина Н.Г., главный специалист отдела дошкольного образования департамента образования администрации г.о. Тольятти.

2. Особенности организации коррекционно-развивающей работы и инклюзивного образования у различных категорий детей в ДОУ. Шехтман И.В. подробно рассказала о целевых группах и необходимых методах работы с ними, акцентируя внимание на важности индивидуального подхода.

3. Некоторые аспекты организации и планирования работы педагога-психолога в ДОУ. С этой темой выступила Горина Л.В., заместитель заведующего по коррекционно-развивающей работе МАОУ детского сада № 210 «Ладушки». 

4. Порядок проведения городского конкурса «Детский сад года». Шехтман И.В. познакомила с особенностями подготовки конкурсных материалов, критериями и показателями их оценки.

Семинар стал платформой для  обсуждения актуальных вопросов, связанных с реализацией федеральной образовательной программы дошкольного образования. Участники отметили его практическую значимость и выразили желание продолжать подобные встречи для повышения квалификации и внедрения новых методов работы в своих учреждениях.